強(qiáng)強(qiáng)媽媽一臉愁容說，因?yàn)楦改腹ぷ鞅容^忙經(jīng)常不在，孩子一直跟著自己。現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)14歲了，但特別“粘人”，出門時(shí)也要緊牽著她的手，而且還說“永遠(yuǎn)也不要跟媽媽分開”。教育專員對此表示：孩子的成長過程中，父親教育對孩子的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。

　　事件回顧：

　　這位女士解釋，孩子的父親因工作繁忙經(jīng)常不在家，多數(shù)時(shí)候只有她跟兒子在一起。“之前也沒覺得有什么不對勁。直到上周，他跟同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生沖突，同學(xué)幾句話竟然就把他說哭了，一路哭著跑回家，再也不肯去學(xué)校。”她這才急著到醫(yī)院來向醫(yī)生求助。

　　醫(yī)生詢問了強(qiáng)強(qiáng)的生活習(xí)慣后認(rèn)為，強(qiáng)強(qiáng)依賴性過重，抗挫抗壓力過弱，“這么大了他仍要跟媽媽一起才能睡著，就是一個(gè)表現(xiàn)。”

　　解讀：

　　新聞中家長會上父親身影的缺失，折射的是當(dāng)下父親沒有意識到自己在教育孩子的過程中應(yīng)該扮演的角色，沒有意識到父親這個(gè)詞對孩子的成長過程的重要性。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》第八篇：家庭是學(xué)校 父母是校長--“倒過來”愛的角色奧秘中闡釋這樣一個(gè)道理：

　　“現(xiàn)代家庭的地基就是夫妻，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系的家庭幸福的基礎(chǔ)。父母是孩子的第一任老師，從父母與孩子的第一次眼神交流，第一次撫摸接觸，到每一次陪伴、贊賞、呵斥，都烙印下父母和其他人不同的偉人處世的印記，從而塑造出孩子的不同性格。因此，家庭教育父親和母親缺一不可。”

　　教育專員對此分析道：“從傳統(tǒng)的觀點(diǎn)看來，帶孩子主要是媽媽的責(zé)任，爸爸只要負(fù)責(zé)在外面打拼賺夠奶粉錢和學(xué)費(fèi)就夠了。但是，父母父母就是包括父親和母親，而且父母是孩子成長過程中的啟蒙老師也是終身導(dǎo)師。因此，在家庭教育中，父母都不應(yīng)該缺席，這樣孩子才能更加健康地成長。”

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