家長是孩子的第一任老師，因此應注意自己的一言一行對孩子造成的影響。父母作為孩子的第一任教師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位、立體化的。具體說些，家長應該成為孩子高尚精神的榜樣，崇高人格的榜樣，多種能力的榜樣，健康生活方式的榜樣。就算孩子進入學校了，家庭教育的重要性也是不容忽視的。有老師經常感嘆，在學校里教給了孩子很多做人的道理，可有些孩子卻根本聽不進去。其中一個重要原因就是不恰當的家庭教育影響了孩子的健康成長，如有些家長雖說也時常教導孩子要講文明懂禮貌等等，可自己卻是說的一套做的一套，常常有出格之舉。若是家長言行不一，教育僅僅停留在口頭上，肯定是蒼白無力的，孩子在這樣的環境下成長也很容易養成諸多不良習慣。

　　因此，希望家長們時時刻刻都不忘記自己的職責，所謂身教重于言傳，要求孩子做到的自己首先要做到，給孩子樹立一個良好的榜樣，讓他們能在潛移默化中養成良好的品格，從而更加健康地成長。

　　家長對孩子具體的示范作用，具體可以概括為以下方面：

　　1、正派上進

　　在發展市場經濟的今天，上層有腐敗現象，下層有道德滑坡，能夠做到正派，也是不容易的。這需要有正確的人生觀、是非觀，對社會上的丑惡現象，不但分辨清楚，而且嫉惡如仇，該反對的反對，能抵制的抵制。

　　上進，既體現在工作態度上，也體現在思想作風上。家長雖已成人，但上進心不能沒有。家長不斷地有所追求，不斷地有新的進步，對孩子有很大的激勵作用，孩子會從家長的精神風貌中，學到做人的真諦。

　　2、勤儉自律

　　勤勞節儉相輔相成，不勤勞的人，不懂得物質財富來之不易，往往不珍惜勞動成果。每一位家長都應把勤儉這種中華民族的傳統美德，在自己身上、在家庭里繼承發揚。一個人要做到勤勞節儉，需要很強的自律精神，要想獲得任何成功和進步也離不開自律精神。家長對自己是不是能嚴格要求并 持之以恒，孩子會看在眼里，記在心上。自律，是人的意志品質的反映，家長是一個意志堅強的人，才能夠要求孩子自己管好自己。

　　3、求知善思

　　懶得學習、懶得動腦的人，不會有什么創造性。如果家長是這樣的“懶”人，你對孩子說再多“要好好學習，多動腦子”的話，恐怕也無濟于事。因為，在父母身上，他看不到知識的力量，也看不到開動腦筋的效果。有些成年人認為自己的學習階段已經過去了，現在是工阼階段，對于讀書、學知識十分冷淡。這不但影響自身的發展，也影響孩子的發展。

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