記得上個月，一位媽媽打電話來愛通天下要咨詢。當時愛通天下教育專員接通了這個媽媽的電話。通過電話了解到她的孩子是個正在讀5年級的男孩，在這位媽媽的眼里，孩子老跟她對著干，非常不聽話，而奇怪的是孩子在外面表現都很好，在同學、朋友中的人緣兒也不錯，而且性格開朗，但一回家就變成了“壞孩子”。在敘述中，這位媽媽經常抱怨孩子這樣或那樣不好。

　　聽完這位媽媽的訴說，愛通天下教育專員分析：“聽這位女士說孩子在外面對其他人的表現，而且性格開朗，說明這個男孩心理上是正常的，而5年級差不多是部分孩子叛逆期的開始。出現這位媽媽所說的情況，說明孩子與家長在溝通中的表達方式都不恰當，這位媽媽在談話中多次抱怨孩子，表示看不慣孩子的行為，卻從未意識到自己這種想法也有一定的問題。”

　　為啥這樣說呢?因為這位媽媽常常抱怨孩子，常常給孩子負面情緒，這種負面的情緒讓他產生了負能量。讓媽媽在孩子心中的存款就慢慢減少了。所以孩子面對媽媽的時候，就會對媽媽有一種反感，有一種抵觸情緒。其實孩子沒有什么問題，就是媽媽這樣的抱怨讓孩子“逼”成這樣的。

　　歐陽維建老師對于父母教育語錄里：“抱怨——缺點不說不得了，優點不說跑不了。”所以給這位媽媽的建議，就是少抱怨孩子，少說孩子的缺點。在跟孩子溝通的時候，要多肯定孩子、理解孩子的做法;而且，家長要加強與孩子、學校的溝通 ，要強調的是這個溝通前要加‘平等’二字，是非命令、否定、甚至貶損孩子口氣的‘平等溝通’;同時，現在許多家長認為在與孩子的矛盾問題中，孩子是問題的關鍵，都是孩子的錯，卻意識不到有些問題的根源實際出在自己的身上。

　　對于遇到此類問題的家長，愛通天下教育專員建議：“家長先改變自己，孩子就會因你而改變。”父母應該改變自己家庭教育的方法，改變自己對孩子的態度，學會換位思考。也許孩子在你眼中從此改變。

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