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歐陽(yáng)維建老師解讀最成功的教育秘訣
來(lái)源：倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育網(wǎng) 時(shí)間：2013-06-03 訪問(wèn)：次
三歲之前的教育是最成功的教育。
歐陽(yáng)老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起探尋六大教育階段中，最成功的階段并揭示其中所蘊(yùn)含的最成功的教育秘訣。
歐陽(yáng)維建老師認(rèn)為父母在三歲之前對(duì)孩子的教育堪稱(chēng)一個(gè)奇跡。語(yǔ)言是最難學(xué)的，但父母卻成功的在三歲之前教會(huì)了孩子說(shuō)話(huà)。同時(shí)，孩子還學(xué)了走路，吃飯，拿筷子等等。分析出這個(gè)最成功的教育案例，就能找到最好的教育方法和理念。歐陽(yáng)老師總結(jié)三歲之前的教育成功秘訣是“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)不說(shuō)慢慢少”。孩子吐字不清，走路摔倒，父母都只會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)他，而不會(huì)上去對(duì)著這種缺點(diǎn)嘮嘮叨叨。
但是現(xiàn)在家長(zhǎng)教育孩子卻是“缺點(diǎn)不說(shuō)不得了，優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了”的觀念，想要孩子好，老說(shuō)孩子不好。每天都說(shuō)孩子這里那里的毛病，既傷害了孩子的自尊，又不能幫助孩子改正缺點(diǎn)。
父母的教育思維應(yīng)該“倒過(guò)來(lái)”，回到三歲之前的教育觀念，賞識(shí)自己的孩子。
師生關(guān)系就是學(xué)習(xí)效果，親子關(guān)系就是學(xué)習(xí)成績(jī)
歐陽(yáng)維建老師認(rèn)為，快樂(lè)才是孩子學(xué)習(xí)的真正的動(dòng)力，就像游戲一樣，讓孩子真正感受到了快樂(lè)和興趣，孩子也就自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)了，而且效率特別高。
讓孩子快樂(lè)起來(lái)，這就需要孩子社會(huì)關(guān)系的和諧，不必每天花費(fèi)部分腦細(xì)胞去想生活中的煩惱，有壓力的學(xué)習(xí)。因此，師生關(guān)系就是教育質(zhì)量，親子關(guān)系就是學(xué)習(xí)成績(jī)。
要做自己快樂(lè)并給孩子帶來(lái)快樂(lè)的父母，就得讓孩子喜歡自己。怎么讓孩子喜歡自己呢？
歐陽(yáng)老師這樣總結(jié)：“我不一定喜歡我所欣賞的人”，倒過(guò)來(lái)就是“我一定會(huì)喜歡欣賞我的人”。父母要倒過(guò)來(lái)，發(fā)掘孩子的天賦，關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，充分肯定、正面強(qiáng)化，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒，從“雇傭軍”變成“志愿軍”，學(xué)習(xí)就能事半功倍。
天才是重復(fù)次數(shù)最多的人
歐陽(yáng)維建老師在現(xiàn)場(chǎng)給出了他對(duì)于天才的獨(dú)特看法：“記一個(gè)單詞，天才只需要5遍，但我卻需要20遍卻能記住，那如果我每個(gè)單詞記21遍，那我就超過(guò)天才，我就是天才了。”
家長(zhǎng)學(xué)生把思維倒過(guò)來(lái)，天才之所以是天才，是因?yàn)樗貜?fù)的次數(shù)最多，記憶的效果最好，最持久。人身上有五大用來(lái)重復(fù)的機(jī)器，用好了就是天才。嘴巴是復(fù)讀機(jī)，大腦是放印機(jī)，耳朵是收音機(jī)，手是復(fù)印機(jī)，眼睛是掃描機(jī)。
理解媽媽?zhuān)簢Z叨因?yàn)閴毫Υ?/span>
歐陽(yáng)老師在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生們親切溝通，針對(duì)孩子們普遍認(rèn)為“媽媽最嘮叨”的問(wèn)題，歐陽(yáng)老師希望孩子們倒過(guò)來(lái)看問(wèn)題。缺點(diǎn)的背后一定有優(yōu)點(diǎn)在支撐。
他說(shuō)道，媽媽要照顧爺爺奶奶、孩子和在外打拼的爸爸，孩子的教育問(wèn)題一般也是留給了媽媽?zhuān)齻冃睦碡?fù)擔(dān)、教育負(fù)擔(dān)非常大，她們的情感也需要得到宣泄。她們不能宣泄到爸爸身上，更不能是爺爺奶奶，她們只能宣泄到最有安全感、最親的人身上，這個(gè)人就是媽媽的孩子。媽媽是因?yàn)樽類(lèi)?ài)孩子，才選擇對(duì)孩子嘮叨的。天下沒(méi)有不好的父母，沒(méi)有不好的老師，關(guān)鍵在于自己怎么去思維。倒過(guò)來(lái)看問(wèn)題，多去關(guān)懷媽媽?zhuān)瑑A聽(tīng)媽媽。
希望更多家長(zhǎng)“倒過(guò)來(lái)”
教育進(jìn)行了題為“問(wèn)題孩子沒(méi)問(wèn)題”的講座?！冻?jí)老媽》是09年天視少兒頻道全新推出的一檔家庭教育類(lèi)欄目，節(jié)目將持續(xù)推出重量級(jí)名師，服務(wù)廣大中學(xué)生家長(zhǎng)，為他們解決親子溝通中的困惑以及孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，傳達(dá)最新的教育理念與學(xué)習(xí)方法。達(dá)到“”的目的。
作為欄目開(kāi)播的首位嘉賓，節(jié)目組邀請(qǐng)到的是瘋狂英語(yǔ)和賞識(shí)教育兩大教育品牌的奠基人和總策劃、中央教科所特聘教授歐陽(yáng)維建老師。節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，歐陽(yáng)老師向?qū)W生和家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)傳授親子溝通的獨(dú)家絕招以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的小竅門(mén)。參與講座的學(xué)生和家長(zhǎng)們逐步深入的了解到了歐陽(yáng)老師“倒過(guò)來(lái)”教育思想的精華，全程跟隨歐陽(yáng)老師大做“倒過(guò)來(lái)”的手勢(shì)，折服在“倒過(guò)來(lái)”思想的魅力之下。
