最近有相關(guān)報(bào)道，劉煜炎與大家分享了對(duì)于美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)以及加拿大留學(xué)不同的教育體制。為很多解答了這些國(guó)家的留學(xué)制度有什么區(qū)別，而且該如何做出選擇?，F(xiàn)在愛(ài)通天下小編，就跟大家分享這場(chǎng)談話(huà)的內(nèi)容，希望幫到大家。

　　主持人：在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)面臨一個(gè)選擇，是選擇美國(guó)還是英國(guó)。各國(guó)之間的教育還是會(huì)有差異的，在世界各地，頂級(jí)的教育都是好的，但是肯定會(huì)有適合不適合，您能不能簡(jiǎn)單分享一下，英國(guó)的教育和美國(guó)的教育會(huì)有什么差異?

　　劉煜炎：如果我們把中國(guó)的教育跟西方的教育劃一條線(xiàn)的話(huà)，中國(guó)的教育可以徹底地叫做應(yīng)試教育，而西方的教育是素質(zhì)教育。但是英國(guó)是更系統(tǒng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃绹?guó)是更自由更開(kāi)放的教育。

　　主持人：可不可以這樣理解，在美洲國(guó)家，相對(duì)比較新興的這些國(guó)家，它的教育體系是更自由、更開(kāi)放的，在歐洲國(guó)家，比如說(shuō)包括英國(guó)、德國(guó)等等是更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃?/span>

　　劉煜炎：對(duì)，英國(guó)重視了人素質(zhì)的培養(yǎng)，但是同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了人也需要規(guī)范，需要規(guī)矩。所以，英國(guó)人是比較遵守制度的，個(gè)人跟組織有矛盾的時(shí)候，會(huì)遵從組織。美國(guó)人就不一樣了，如果個(gè)人愿望和組織有矛盾的時(shí)候，就選擇離開(kāi)，以個(gè)人為主。這就是區(qū)別。從這個(gè)意義上來(lái)講，一個(gè)文科的學(xué)生，可能更適合去美國(guó)讀書(shū)。

　　主持人：為什么這么說(shuō)?

　　劉煜炎：因?yàn)槲目频耐瑢W(xué)豪情奔放，理科的同學(xué)更適合去英國(guó)學(xué)習(xí)。但頂尖大學(xué)沒(méi)有什么區(qū)別。全世界頂尖大學(xué)都是互換教授的。比如在耶魯大學(xué)當(dāng)過(guò)副教授的，可以到劍橋大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，IBM的副總裁也到劍橋大學(xué)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。在頂尖大學(xué)，教授的流動(dòng)性很大，校長(zhǎng)的流動(dòng)性很大，他們之間的差距幾乎沒(méi)有。所以說(shuō)去到耶魯大學(xué)，還是去劍橋大學(xué)，還是去牛津大學(xué)，還是去麻省讀書(shū)，基本上沒(méi)有太大的差別。

　　主持人：在他們今后事業(yè)的發(fā)展上會(huì)有什么區(qū)別嗎?去美國(guó)、去英國(guó)。

　　劉煜炎：如果讀的是世界100強(qiáng)，我相信都能在全世界范圍內(nèi)找到好的工作，不會(huì)有問(wèn)題。如果世界上有3萬(wàn)個(gè)大學(xué)，前100強(qiáng)大學(xué)的畢業(yè)生都有找不到工作的傾向，那我們?nèi)澜绲慕逃欢ǘ加袉?wèn)題了。所以不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。只是如果要考慮到移民，英國(guó)是一個(gè)島國(guó)，它一定是只選優(yōu)秀的人移民，而加拿大和美國(guó)，還有很大的空間。尤其加拿大，就算你不是很優(yōu)秀的人，只要是年輕的，負(fù)責(zé)任的，勤快的，想干活，不搗亂的，都傾向于把你留下來(lái)工作。

　　主持人：加拿大的學(xué)校的錄取和美國(guó)、英國(guó)有什么差異嗎?

　　劉煜炎：加拿大的錄取跟美國(guó)、英國(guó)有一些差異，但是差異不是太大，加拿大既接受美國(guó)的教育標(biāo)準(zhǔn)，也接受英國(guó)的教育標(biāo)準(zhǔn)?？纪懈Ｒ残?，考AP也行，考Alevel也行，甚至于考中國(guó)的高考也接受。加拿大跟中國(guó)的面積一樣大，但是人口只有中國(guó)的幾十分之一，三千萬(wàn)，所以是更開(kāi)放的一個(gè)國(guó)家。為什么中國(guó)的很多移民都往加拿大移民，原因大概就在這里。