南都實驗學校的萬人大會現場多次響起熱烈的掌聲，尤其是學校孩子們的鼓掌特別使勁，作為主講老師的歐陽維建老師（以下稱歐爸）究竟有何獨特的魅力，能讓孩子們使勁為他鼓掌歡呼呢？

 

5月18日上午，為慶祝中國共產黨成立100周年，以及更好地實現家校合一共育英才的教育目標，位于河南南陽的南都實驗中學專門組織了一場萬人大會。

（學生父母有序入校）
 

早上七點多，學校門口就排起了長龍，雖然是周二，但是這些爸爸媽媽們專門騰出時間參加本次自信提分家校共育大會，大家戴著口罩踏著紅毯走進校園的情景，令人感動。

據校方領導分享，最早出發的一個學生家長是凌晨兩點從鶴壁趕過來的，還有一個是凌晨四點從外地出發的。另外，學校通知每個學生有一位家長到場即可，但是許多家庭爸爸媽媽兩個人都來了。偌大的操場上坐滿了全校師生和學生父母，近兩萬人參加了本次自信提分家校共育大會。

（自信陽光的南都學子）
 

“禮贊建黨百年，矢志為黨育才”暨“教在提分，育在自信”自信成才家校共育萬人大會，18日上午九點在南都實驗中學操場正式舉辦。

（南都實驗中學家校共育萬人大會現場，學生家長進場就座）

（南都實驗中學家校共育萬人大會現場）
 

南都實驗中學高中部校長李卓民感謝百忙之中來到學校的家長，同時歡迎歐陽維建老師和動能教育的各位專家。他表示，歐陽維建老師熱愛孩子、熱愛教育，親授的課程讓孩子和父母的情感上受到深深地震撼。教師、家長和孩子都發自內心地稱他為“歐爸”。

李校長說，舉辦這次大會，是南都教育工作的一項盛事，是舉校發展的一個里程碑。學校要借這次良機，認真學習領悟歐陽老師的思想理念和方法經驗，更好地促進教育教學。同時學校也熱忱地希望各位家長朋友，在此次大會中學到歐陽老師的教育寶典。

 

歐爸作為本次大會的主講老師，緊扣“自信提分”四個字向全場父母、老師和學生展開講學。

 

歐爸說：我在上臺前就看到了大家的這種良好的秩序，更從孩子們身上感受到了自信和陽光，這也反映出了南都實驗中學管理有方。

今天來了很多爸爸媽媽，你們是“家里的校長”，但是學校已經有了一個校長，家里需要的“微笑的長輩”，也就是“笑長”。（現場熱烈掌聲）

（歐爸和南都學生們在一起）
 

學習本身是能力的付出，而能力的付出需要動力的支持。經常對孩子笑的爸爸媽媽能夠給孩子帶去自信，自信是學習的動力。

爸爸媽媽在家里要注意自己的行為，不要因為自己的負面給孩子帶去痛苦。“痛苦痛苦，心里一痛學習就苦，痛苦是學習的阻力；快樂快樂，心情一樂學習就快，快樂是學習的動力。”（現場熱烈鼓掌）

（掌聲此起彼伏）

 

歐爸繼續說，如果爸爸媽媽給孩子在家里帶去了痛苦，學校老師也容易給孩子帶去痛苦，因為孩子常常會拿爸爸媽媽的行為和學校老師的行為作比較，一旦他們發現老師有一些負面，他們就會容易聯想到“數學老師像我爸，英語老師像我媽”。歐爸講到這里，現場孩子們又是一陣歡笑聲和鼓掌聲。

那么，如何才能實現“自信提分”呢？歐爸指出，想要提分，先要讓孩子自信起來。

關于自信的培養，一方面是爸爸媽媽和學校老師要通過正面的行為，正面的愛，讓孩子們感受到正能量，在他們心中留下動力的“存款”，不斷地動力“存款”疊加，才能讓孩子真正自信起來。

在河南南陽有一句俗語，“摸摸父母的腳后跟，就知道孩子考幾分”，意思是父母的行為會帶給孩子顯著的影響。一個不自信的孩子“心不甘情不愿，腦不甘手不愿”；一個自信的孩子“學習動力改變，提分奇跡出現”。

（爸爸媽媽們現場練習“翹一翹”，培養自己為孩子們豎起大拇指的自信提分好習慣）

（認真記筆記）
 

另一方面，是孩子要學會倒過來為爸爸媽媽和學校老師疊加動力的“存款”。歐爸舉例說，比如當下的鼓掌，鼓掌是通過手的能力付出給臺上的老師疊加動力“存款”，臺上的老師會因為我們的鼓掌變得更加自信，一個老師帶著這份自信講課，肯定會越講越好。（現場熱烈掌聲）

習近平總書記說過：“沒有愛就沒有教育。”歐爸解釋道，這種正面的愛，在心理學上就叫動力，在政治學上就叫正能量，在教育學上就叫自信。
 

對于我們不喜歡的老師、同學，或者爸爸媽媽，我們要學會倒過來用正面的行為，給到對方愛，動力和正能量，他們才會自信起來，才會變成我們喜歡的那種人。

我們平時對爸爸媽媽和學校老師做到“點一點”（點頭）、“躬一躬”（鞠躬）、抱一抱（擁抱）、“哇一哇”（欣賞），他們就會變得更加正面，更加有愛。

歐爸直截了當地對孩子們說：“爸爸媽媽和學校老師有負面行為的時候，很可能是他們內心缺愛的時候，我們要通過自己正面的行為，倒過來給爸爸媽媽和學校老師補愛。”（現場熱烈掌聲）

（孩子們在歐爸的指導下練習倒過來愛的具體行為）
 

針對目前我國教育出現的熱點話題：孩子沒有分數，過不了當下的高考；孩子只有分數，過不了人生的大考，歐爸創造性提出了“教在提分升能力，育在自信強動力，愛要123倒過來”的教育理念。歐爸認為，孩子學習提分的潛力就在自信成長的空間里。

不少父母經常嘮叨、比較、抱怨孩子的缺點和不足，他們或許并不知道這些負面行為都會成為孩子學習的阻力，阻礙孩子拿高分，更阻礙孩子自信的成長。孩子們的痛苦大多來源父母的負面行為——想讓孩子聰明，偏偏常說孩子笨；想要孩子勤奮，偏偏常說孩子懶惰；想要孩子努力，偏要說孩子不用功。

歐爸強調，父母、老師和孩子都需要“123，倒過來”，彼此做到通過正面的愛的行為給對方疊加動力“存款”，讓大家都成為自信的自己。

歐爸的講學時而激情蕩漾，時而幽默詼諧，時而至誠至理，時而又感人肺腑。在歐爸的課堂上，更多的是愛孩子、愛教育的用心分享，讓父母、老師和孩子們都在輕松愉快的氛圍里聽講、互動、練習，博得了現場一陣又一陣的熱烈掌聲。

歐爸的演講說出了不少家庭的現狀和孩子們的心聲，他是真正為孩子的自信成長吶喊的人。他說“為孩子請命，為心靈點燈”，他只是一個一心想要幫助孩子從小點亮自信心燈的“教育農民”。

正是歐爸的這一份對孩子們的大愛和對自身教育使命的自信，讓他贏得了孩子們發自內心的歡笑聲和使勁鼓的掌聲。

（歐爸在本次講學中分享的自信提分教育理念，正在影響著南都實驗中學的校園和孩子們）
 

講學結束后，歐爸代表名師課博會向南都實驗中學頒發名校聯盟合作示范校標牌，同時，南都教育集團陳富成董事長向歐爸頒發名譽校長證書。

南都實驗中學將作為名師課博會名校聯盟合作示范校之一，在學校管理和師生成長等方面踐行歐爸動能自信提分思想理念，持續為自信提分家校共育疊加動能。

（南都實驗中學成為名師課博會名校聯盟合作示范校）

（南都教育集團陳董事長向歐爸頒發名譽校長證書）

（南都教育集團部分領導以及名師課博會部分代表和歐爸合影留念）
 

中午用餐完畢，歐爸又趕往河南周口行知學校，準備下一場講學了。

2021年是歐爸動能尋助自強年，歐爸的自信提分教育理念，將為全國更多的學校和家庭帶去自信和幸福。

（歐爸抵達周口行知學校，學校師生熱情歡迎歐爸的到來）

 

歐爸講學預告：

5月22-23日海口

5月29-30日義烏

6月12-13日深圳

6月26-27日江蘇