倒過(guò)來(lái)名師課博會(huì)歐陽(yáng)維建老師曾說(shuō)過(guò)，嫉妒是孩子常有的情緒之一，而怎樣引導(dǎo)孩子不受嫉妒之心困擾，從而樹(shù)立起正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，這點(diǎn)非常重要。
容易受嫉妒影響的孩子情緒變化快，一會(huì)兒幸災(zāi)樂(lè)禍、得意忘形，一會(huì)兒又咬牙切齒地打人、罵人或搞惡作劇，一會(huì)兒又自怨自艾，意氣消沉。孩子的嫉妒心理，雖然不像成人那樣表露得充分，但是如果長(zhǎng)期這樣，就必然會(huì)引發(fā)行為障礙。尤其是嫉妒心強(qiáng)的孩子更使父母擔(dān)心，所以如何正確 地疏導(dǎo)孩子的這種負(fù)面情緒，是父母?jìng)冐叫桕P(guān)注也必須面對(duì)的問(wèn)題。
玲玲是一個(gè)非常可愛(ài)的孩子，今年6歲。
有一個(gè)周末，玲玲媽媽的同事帶著自己兩歲的兒子到玲玲家玩，媽媽很熱情地接待了她們，并開(kāi)心地逗同事的兒子玩耍。剛開(kāi)始，玲玲也擠過(guò)去親了親小弟弟，但沒(méi)過(guò)多久，她就有些不高興了，因?yàn)閶寢尡е〉艿?，一點(diǎn)也沒(méi)有放下的意思，還又親又笑的，她覺(jué)得受到了冷落。 #本文內(nèi)容來(lái)自動(dòng)能教育
于是，玲玲開(kāi)始大聲唱歌，可沒(méi)人注意她，玲玲又跳起了自己最擅長(zhǎng)的舞蹈，可是還是沒(méi)有人理她，終于，玲玲忍不住了，她忽然間摔壞了自己的杯子，然后坐在地板上放聲大哭，把媽媽的同事和媽媽弄得非常尷尬。
嫉妒是不良的心理狀態(tài)，是由于個(gè)人與他人比較，發(fā)現(xiàn)別人在某一方面或某幾方面比自己強(qiáng)而產(chǎn)生的一種羞愧、不滿、怨恨、憤怒等組成的復(fù)雜情緒。嫉 妒是人類心因動(dòng)機(jī)之一。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生嫉妒，而且是從兒童時(shí)期就開(kāi)始了。隨著人的成長(zhǎng)和成熟，很多人對(duì)嫉妒情緒有了認(rèn)識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)控，因而表現(xiàn)就不一樣 了。這樣看來(lái)，有的孩子嫉妒心強(qiáng)是不成熟的表現(xiàn)，只要引導(dǎo)得法，不難克服。 #本文內(nèi)容來(lái)自動(dòng)能教育
雖說(shuō)嫉妒是一種可以理解的正常的情緒反應(yīng)，但這并不意味著父母可以對(duì)孩子的嫉妒心理采取聽(tīng)之任之、放任不管的態(tài)度。因?yàn)榻?jīng)常的嫉妒情緒，會(huì)演變 為人格的一部分。另一方面，孩子嫉妒心過(guò)強(qiáng)，也容易受外界的刺激，產(chǎn)生諸多不良情緒，不僅影響進(jìn)步，而且對(duì)身心健康極為不利。同時(shí)，嫉妒對(duì)個(gè)人、集體和社 會(huì)均起著耗損作用，是一種對(duì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)非常不利的情感。這種缺點(diǎn)如果保留到長(zhǎng)大以后，那么孩子就很難協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，很難在生活中心情舒暢。建立良好的 家庭環(huán)境，家庭成員間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相尊重、謙遜容讓，這是預(yù)防和糾正孩子嫉妒心理的重要基礎(chǔ)。要注意糾正孩子的嫉妒心理，父母應(yīng)從以下四點(diǎn)著手：
分析自己孩子之所以會(huì)嫉妒的原因
孩子產(chǎn)生嫉妒的原因主要是孩子內(nèi)部的消極因素、外部環(huán)境的消極因素兩者相互影響、相互作用而產(chǎn)生的。如在競(jìng)爭(zhēng)中受挫會(huì)導(dǎo) 致他對(duì)成功者的嫉妒；因老師表?yè)P(yáng)他人而產(chǎn)生嫉妒；因自己家境貧寒而對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)地位高的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒等等。父母只有了解了孩子嫉妒心理產(chǎn)生的原因，才能有針 對(duì)性地進(jìn)行教育。
幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自我
孩子之所以產(chǎn)生嫉妒心理，是因?yàn)樗€不能全面地看問(wèn)題，不能對(duì)自己和他人進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，這就要求父母在與孩子相處的過(guò)程中，要讓孩子懂得“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足。父母不但要正確地認(rèn)識(shí)孩子，還要幫助孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)。 #本文內(nèi)容來(lái)自動(dòng)能教育
引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
有嫉妒心理的孩子一般都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。所以孩子在交往的過(guò)程中，相互的競(jìng)爭(zhēng)往往會(huì)使他們產(chǎn)生嫉妒心理。但嫉妒過(guò)于強(qiáng)烈，任其發(fā)展，孩子則會(huì) 形成一種扭曲的心理：心胸狹窄，喜歡看到別人不如自己，并喜歡通過(guò)排擠他人來(lái)取得成功。所以，父母應(yīng)該教育孩子正確地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，讓孩子明白對(duì)手不是仇人， 嫉妒也不是要強(qiáng)，進(jìn)而使孩子學(xué)會(huì)欣賞他人的成功，分享他人的快樂(lè)。另外，父母要引導(dǎo)和教育孩子用自己的努力和實(shí)際能力去同別人相比，以求更快地進(jìn)步和取長(zhǎng) 補(bǔ)短。不能用不正當(dāng)、不光彩的手段去獲取競(jìng)爭(zhēng)的勝利，而要把孩子的好勝心引向積極的方向。
讓孩子學(xué)會(huì)寬容
有嫉妒心理的孩子，往往有自身的性格弱點(diǎn)。如：與人交往時(shí)，喜歡做核心人物；當(dāng)不能成為社交中心時(shí)，就會(huì)發(fā)脾氣；同時(shí)，他們不會(huì)感謝人，易受外 界影響等。對(duì)有性格弱點(diǎn)的孩子，父母要悉心引導(dǎo)。在孩子面前，要對(duì)獲得成功的人多加贊美，并鼓勵(lì)孩子虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，積極支持孩子通過(guò)自己的努力去超越 別人、戰(zhàn)勝自己，使孩子的嫉妒心理得到正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄。孩子學(xué)會(huì)了事事處處接納他人、理解他人、信任他人，不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的許多優(yōu)點(diǎn)，而且也會(huì)容忍他人的某些 不當(dāng)之處，求大同存小異。這樣，孩子的人際關(guān)系就會(huì)變得融洽和諧。
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