來(lái)源：未知 時(shí)間：2017-07-03 09:43 訪問(wèn)： 次
歐爸來(lái)啦！河南鶴壁的家人們有福啦！為迎接歐爸，鶴壁的家人們?cè)缭缇蛠?lái)到了火車(chē)站，為的就是在第一時(shí)間看到歐爸。直到歐爸出現(xiàn)的那一刻，父母和孩子們都情不自禁地喊出“歐爸”！
（河南鶴壁的家人去車(chē)站迎接歐爸）
緊接著，歐爸馬不停蹄地趕往了會(huì)場(chǎng)，甩去旅途的疲憊，歐爸站上講臺(tái)為鶴壁的父母?jìng)冎v課。而令臺(tái)下的父母?jìng)円馔獾氖拢瑲W爸這次還帶了兩位少年演講家上臺(tái)。兩位出色的少年演講家韓鐠茵、韓明洲站在臺(tái)上講出了自己從負(fù)面消極到上了歐爸的課后走向積極陽(yáng)光真實(shí)的故事。
（少年演講家韓明洲、韓鐠茵上臺(tái)演講分享）
歐爸說(shuō)：“現(xiàn)在所有的孩子，看得見(jiàn)的表象是孩子孤軍奮戰(zhàn)，看不見(jiàn)的真相是動(dòng)能系統(tǒng)在決戰(zhàn)！教育，看得見(jiàn)的表現(xiàn)是孩子一個(gè)人在努力，其實(shí)背后的真相是家庭的動(dòng)能系統(tǒng)（阻能系統(tǒng)）在支撐！”優(yōu)秀的父母善于把家庭每一個(gè)人他們內(nèi)在的心態(tài)都由負(fù)面倒過(guò)來(lái)調(diào)整成正面，每個(gè)人都由原來(lái)的阻力倒過(guò)來(lái)變成動(dòng)力，每一個(gè)人都圍繞孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)建構(gòu)心里的動(dòng)力，激勵(lì)、調(diào)動(dòng)每個(gè)人身上的能力，做到能力全力以赴，動(dòng)力全心全意！全力以赴乘以全心全意，就等于動(dòng)能系統(tǒng)！恰逢今年7、8、9月是動(dòng)能教育集團(tuán)的感恩月，專(zhuān)門(mén)為父母定制打造動(dòng)能系統(tǒng)的《中國(guó)優(yōu)秀父母培訓(xùn)大會(huì)》每個(gè)月都會(huì)開(kāi)放。
（歐爸為臺(tái)下學(xué)員講解家庭幸福動(dòng)能系統(tǒng)）
要打造好動(dòng)能系統(tǒng)，歐爸說(shuō)：“教在優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)能力，育在缺點(diǎn)，長(zhǎng)動(dòng)力！”教在孩子，學(xué)老師和父母的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)的是能力，育在孩子長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，是改變?nèi)秉c(diǎn)的過(guò)程，是從缺點(diǎn)到優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，父母如何對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，老師如何對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，就決定了孩子心中是負(fù)面還是正面，是阻力還是動(dòng)力！誰(shuí)能在教孩子優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，幫助孩子心里能夠長(zhǎng)動(dòng)力，誰(shuí)就是孩子心中的動(dòng)能貴人！
（歐爸詳解“教在優(yōu)點(diǎn)，育在缺點(diǎn)”）
在培養(yǎng)動(dòng)力和能力時(shí)，有一點(diǎn)非常重要。歐爸說(shuō)：“只有內(nèi)心達(dá)到感恩的動(dòng)力級(jí)別，行為才會(huì)持久，才會(huì)有能力堅(jiān)持，做事才會(huì)刻苦。”父母和孩子還需要抱著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)力級(jí)別才能真正持之以恒。動(dòng)力級(jí)別和動(dòng)能系統(tǒng)相輔相成，只有真正掌握了這套系統(tǒng)，家庭的幸福才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
