◎11月20日，重慶《教育與演講之道》圓滿落幕。
◎長期班家庭傳來《少年演講家成長好消息》。  歐爸說：“每個孩子都是創(chuàng)造奇跡的人，只是要給到孩子創(chuàng)造奇跡的動能！動能一變！奇跡出現(xiàn)！”擁有激動的時刻，是快樂的；擁有奇跡的動能，是幸福的。品味教育的真實，記住快樂，留下幸福。  歐爸說：“我是一切的根源，愛是所有的格局！”陪伴與支持，惜以相惜，念在感恩，是最平凡、也是最珍貴的愛。父母和孩子在歐爸的課堂里，化解心結(jié)、撫慰心靈、拓寬心胸！父母找回了愛的感覺，孩子走在了成為動能精英的路上！走進動能社區(qū)，為孩子構(gòu)建一個愛的能量場，培養(yǎng)孩子成為動能精英，為孩子前途和家庭幸福保駕護航。
 
學(xué)員分享
  【楊琴分享】大家早上好！我叫楊琴。我給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得：第一次接觸動能教育，第一次聽歐爸的課，動能教育價值觀是我們生活中最簡單的事情，只是我們不懂如何去運用，也就是沒有動力，是“倒過來”，就這三個字，影響著我們。我也會在學(xué)習(xí)以后，用這三個字去影響更多的親朋好友。感謝歐爸！ 
  【曉曉分享】今天收獲：1、學(xué)到腦里的是知識，練到行為里的是能力，修到心里的是動力，只有長在動力土壤里的才能長成參天大樹。2、只要給孩子我自己想要的就絕不給孩子我自己想給的。3、家是補充動力的能量場，學(xué)校是消耗動力提升能力的地方。4、鼓勵是孩子學(xué)習(xí)的動力，學(xué)什么重要，用動力學(xué)更重要5、孩子不是用來改變的是用來影響的，問題不是用來解決的是用來化解的。6、不懂教育又很負(fù)責(zé)任的人對孩子的傷害更大！7、父母是孩子心中動力源泉的那口井。
  【劉錦明分享】親愛的動能爸爸媽媽們：您們好！我是來自重慶的劉錦明動能名激情，非常榮幸再次在歐爸課堂能量場補充動力。1.家庭是孩子補充動力提升能力的動能場，正確的愛孩子是需要學(xué)習(xí)修習(xí)的一種能力。2.學(xué)到的知識，練到的能力，只有修成心里的動力長在動力的土壤里，才能長成參天大樹，才是真教育，才是自己的。3.我是一切的根源，愛是所有的結(jié)局。4.金山，銀山，不如給孩子正確的價值觀。5.孩子不是用來改變的，而是用來影響的.問題不是用來解決的，而是用來化解的！6.負(fù)面和正面都有重量，負(fù)面的影響是正面的1000倍以上。感恩歐爸！感恩各位現(xiàn)場的爸爸媽媽們！感恩現(xiàn)場的教育專員們！您們是我的動能貴人。
來自重慶長期班少年演講家劉吉泰媽媽分享： 
吉泰從生日會回來后，“傳播愛”正在影響和支持著他的言行舉止，心胸格局走向“人放開，花開放”的境態(tài)。為了履行好董事長的職責(zé)，吉泰不僅堅持在媽媽的荔枝區(qū)長群里主持、分享、傳播動能教育文化，還勇于突破自己，每周末站在我們新創(chuàng)建的幸福社區(qū)微工作室的講臺上，面對社區(qū)父母們主持荔枝的動能講座， 用偉人的姿態(tài)、連貫的流程、熟練的主持、平穩(wěn)的演講，完成了一次次的動能講座課，在傳播愛的同時，贏得了社區(qū)父母們的點贊，提升了自己的能力，修養(yǎng)了內(nèi)心的動力！ 
帶著動力和能力走向?qū)W校的吉泰，面對各種壓力，用“倒過來”的心態(tài)和動能錘動能棒的應(yīng)用，照亮自己，感染別人，學(xué)習(xí)快樂，心態(tài)輕松，陽光、積極、正面，快樂的參加了學(xué)校組織的校運會入場式表演、拔河賽等活動，還成功進入了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，并成為一名校園“小記者”！在市里課外的英語培優(yōu)學(xué)習(xí)中，吉泰也用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)效果得到了任課老師的贊揚和培優(yōu)推薦。 
可以說吉泰在歐爸的影響下正在發(fā)生著“潤物細(xì)無聲”的變化，目標(biāo)和信仰促動著吉泰的自我成長，吉泰的堅持點亮了自己的明燈！真為他的成長和進步高興！感恩歐爸！感恩動能教育！

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