“我的女兒因為參加去年的生日會，能量爆發，一年的高三學習孩子一直堅持跟歐爸學習，最終考上澳門科技大學。我的兒子也跟歐爸學習在各個方面都有成長、改變和突破，今天聽了歐爸的課，發現只有讓孩子內心愛滿滿，才會幸福快樂！感恩歐爸”。

這是一位媽媽在國慶期間歐爸組織開展的【第十一屆全球少年演講家生日培訓會】給大家分享出來的心里話。孩子能夠有這么大的成長和改變，這不僅僅是孩子跟歐爸學習，更多的是孩子找回了屬于他的“家”，更重要的是其父母一同幫助孩子構建了家庭動能幸福系統（簡稱“動能系統”）。

歐爸在課堂中說：“孩子渴望回到家里，不僅是物質生命有個家，還渴望精神生命有個家！”。

其實，我們的身邊能夠遇到的教育問題存在著這樣的現狀：孩子有家不回，父母在家著急。

通過閱讀歐爸編著的《倒過來愛的秘密》書中了解到，這都源于孩子內心愛的缺失，家庭愛的扭曲導致而成的。看來孩子在家庭中的教育真的不容忽視，而且是要重視！在歐爸研究推出的“動能系統”中，就是把這份缺失的愛找回來聚集在一塊，構成一個愛的家園。在這個家里，幫助孩子補充動力和提升能力，構建“動能系統”，修身齊家。

歐爸在課堂中說：“我們都是為家庭幸福來的，哪怕天下人都不相信你的孩子，你也要滿含熱淚擁抱她，親吻她。孩子的精神生命最后一根救命的稻草就是父母。”。

教育，僅限于學校嗎？家庭也是進行教育的重要場所，父母是孩子永不退休的老師。在孩子這一輩子的成長道路中，父母的家庭教育起著不可磨滅的作用。在歐爸研究的“動能系統”理論中提到，父母就是“校長”，家庭就是“學校”。若孩子面對父母的負面，就是給孩子帶去了傷害。所以，父母同修，系統學習，孩子向上，家庭幸福。

歐爸在課堂中說：“我們的孩子已經到了一個幸福的時代，說教和知識是影響不了孩子的，只有文化才有影響力！”。

平時我們鄰里之間有時會調侃彼此：“沒文化，真可怕！”那這其中的“文化”真的是我們所謂課堂里學到的“知識”嗎？

我們都知道孩子在學校老師教的是知識，孩子回到家里父母教的還是知識，其實真正需要教孩子的不僅僅只是知識。歐爸認為，知識并不是文化，文化指的是三觀（價值觀，人生觀，世界觀）。據歐爸講課中提到，在剛剛過去的暑假里他帶領著少年演講家孩子們到澳洲游學，這其中就幫助了孩子在學知識的基礎上，彌補了這三觀。更重要的是，幫助構建了家庭、學校和社會一體化的“動能系統”。

查閱了歐爸自傳《我是歐爸》書中提到，2016年起歐爸將他主導研究出的動能教育思想升級到了動能貴人文化，這種文化的感恩的文化，是家的文化，是愛的文化，是幫助家庭打造正能量場的一種文化。這種文化已經被眾多的少年演講家家庭吸收，而且都受益了，越來越有愛了，越來越幸福了。聽動能教育專員說，這次的少年演講家生日會就是動能集團每年一次的重大動能貴人文化節日，參加此次活動的所有人彼此之間傳遞的就是感恩與愛的家文化。

任何成功的人背后都有著說不出的心酸，但當問起歐爸時，他都會回答說：我很開心很幸福！雖然身體會累，但心靈一直是樂的。他常說：“我是一個用長遠規劃做事的人！”，他現在正在做的教育，就恰恰說明了他的眼界。

他研發推出的“家庭動能幸福系統”符合了當前國家倡導的家庭文明建設的趨勢。

在2001年歐爸研究發現家庭教育的重要性，就開始在全國各地呼吁：讓愛回家！讓孩子心靈有個家！他之后開始編著教材、培養團隊、研發課程等為之做出努力，還研究出一個劃時代、具有教育歷史意義的教育研究成果，那就是為家庭幸福和孩子前途保駕護航的“動能系統”，將在今年的10月4日其課程正式啟動開營！預示著孩子和父母們就會邁入到“動能系統”幸福新時代，孩子和家庭的幸福未來有了希望和保障。