看著孩子一天天長大，已經(jīng)上學了，可是別人家的小孩那么愛學習，不用父母主動督促，就能自己把作業(yè)認真完成，也不用大人怎么教導怎么管理，學習成績也照樣很好。

 

自己家的小孩成天想玩，讓他寫作業(yè)，他要么說等會，要么就找借口，真讓大人操心啊。有時候真想坐在他旁邊，盯著他看書，甚至想把他關到房間里看書學習，但是好像還是沒有什么效果?？粗鴮W習成績一天不如一天，感覺好著急。

 

怎樣讓他愛上學習，主動學習呢？今天的這篇文章就給父母提供一種學習方法，讓孩子愛上學習。

（圖為：歐爸與少年演講家孩子們幸福合影）

 

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中國有一位愛的教育文化大家歐陽維建老師（被全國父母和孩子尊稱為“歐爸”）通過三十年的教育研究深深地體會到“沒有愛就沒有教育”的重要性！歐爸認為，我們“教”給孩子的知識和能力只有長在“育”在孩子心中“愛”的土壤里才是健康的，才能長成蒼天大樹！所以，這也就是孩子不愛學習的最重要的原因。

（圖為：歐爸動能教育成果《動能演講學習法》）

 

歐爸在2008年推出“少年演講家”品牌，總結出提升孩子自信和成績的【動能演講學習法】，培養(yǎng)具有中國靈魂、國際胸懷，能“倒過來”以苦為樂、以天下為己任，能做到“新三好”（做人好、自信好、能力好）和“五愛”（愛他人、愛自己、愛學習、愛演講、愛目標）的領袖型人才。

 

歐爸為幫助更多的孩子能夠學會【動能演講學習法】，把這套學習方法編纂成冊，書籍版動能教育成果《動能演講學習法》在2018年1月正式發(fā)布。

（圖為：課程教學總監(jiān)楊長春老師正在講課）

 

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寒假來臨，一批歐爸培養(yǎng)的優(yōu)秀和卓越少年演講家來到廣州動能教育城參加首期【歐爸少年演講家留學營】和第五期【歐爸少年演講家績優(yōu)生特訓營】跟隨歐爸學習修煉【動能演講學習法】?，F(xiàn)在已經(jīng)進入到了第五天的課程，少年演講家們通過繪制“動能思維導圖”，將各個學科目標進行分解，組成動能學科系統(tǒng)，在臺上演講分享出來，在這個過程中，就修煉出了自己愛學習的能力，還能把這份愛傳遞給他人。

（圖為：少年演講家運用【動能演講學習法】演講分享）

（圖為：少年演講家運用【動能演講學習法】演講分享）

 

歐爸說：“演講的目的是為了傳播愛，是倒過來覺察和滿足對方的需要，讓對方去行動！”演講是傳愛的通道，當孩子把內(nèi)心愛學習的信仰運用演講的方式通到對方的心里，通過演講將我們內(nèi)心的正能量延續(xù)下去。