來源：未知 時間：2018-07-16 10:27 訪問： 次
演講不是為了炫耀自己有多厲害，演講不是為了自己精彩。
——歐陽維建（歐爸）
（第21期少年演講家動能特訓營孩子課程現場）
第21期少年演講家動能特訓營的課程進入到第三天，父母大學分會場的爸爸媽媽們已經完全投入在學習成長中了，為了自己、孩子和整個家庭的幸福努力學習，這本身也是一種幸福！
現在，讓我們轉移視線來看看少年演講家分會場，看看孩子們在歐爸動能課堂的成長、改變和突破，看看他們是如何收獲自信的吧！
1成就自信的第一個字——“信”
少年演講家，學習我當家！
少年演講家，世界我當家！
歐爸給所有少年演講家孩子們的定位，就是“我當家”。
“我當家”的背后，是一種由內而外的精神生命的充分自信，是一種主人翁的積極心態和從自我做起的行為狀態。（參見歐爸總結的“做人層次論”）
歐爸認為，在一個人的未成年時期，他的生命人格尚未成熟，他對自我的認知，更多的是受到別人對他的評價所影響。
（小小少年演講家在臺上演講分享）
“別人都相信我，我就自信了。”這種生命中的第一份自信，就是來自于他人的正面評價。所以歐爸說：“自信是別人給的”。
孩子剛生下來的時候，他前方的人生道路存在著無限種可能，有好的也有壞的。而正是父母對孩子近乎無私的愛，讓孩子不斷成長，逐漸找到自我，建立人格。
歐爸說，有信仰的父母可以照見孩子的未來！
當孩子有缺點、短處、難處、病痛的時候，理解他、心疼他、包容他、幫助他，而不是抱怨他、打罵他、懷疑他，或者溺愛他、忽略他。在孩子好時錦上添花，在孩子差時雪中送炭。這些都是對孩子有信仰的表現。
你信你的孩子嗎？？？
（第21期動能特訓營少年演講家在進行開營團隊建設）
2成就自信的第二個字——“欣”
欣在這里有兩重含義，一是歡欣、快樂，二是欣賞、喜歡。
歐爸培養少年演講家的最大底色，就是真實。真實要求孩子們講心里話，“心中有苦說出來，痛苦會減半；心中有樂說出來，快樂會翻倍”。
歐爸培養少年演講家的基本能力，就是欣賞。欣賞要求孩子們練就“倒過來”愛他人、愛自己、愛學習、愛演講、愛目標的“五愛”能力。
（來自第21期少年演講家動能特訓營的綻放笑臉）
3成就自信的第三個字——“行”
歐爸結合自身成長經歷和三十余年的教育培訓經驗，揭示了演講是成就孩子自信的法寶！
歐爸先后出版了《少年演講家·動能教育演講考級專用教材》和《動能演講學習法》，堅持十年在教育一線主講少年演講家課堂，受到歐爸影響的少年演講家數以萬計。
（第21期動能特訓營少年演講家團隊演講中）
歐爸總結了演講能夠帶給孩子的“九千萬”財富（詳見《動能演講學習法》上冊第二篇 演講和動能的奇妙關系 P59-P65）：
一千萬——演講力就是領導力
二千萬——演講力就是品牌力
三千萬——演講力就是管理力
四千萬——演講力就是教育力
五千萬——演講力就是疏導力
六千萬——演講力就是銷售力
七千萬——演講力就是創造力
八千萬——演講力就是出彩力
九千萬——演講力就是學習力
（武術技能展示）
（尋找臨時舞伴）
（現場編排小品）
（團隊風采集體展示）
（少年演講家結對互助）
（少年演講家團隊游戲）
以上圖片列舉了歐爸培養少年演講家演講動力和能力的一些方式，其他的還有動能價值觀誦讀、動能教育專員帶教、少年助教實習、少年講師講課、動能讀書群分享、父母課堂分享、動能演講游學等等。
演講是一種綜合能力。需要在一個充滿安全感、真實、欣賞和信任的能量場里，不斷浸泡、練習、滲透，才能逐漸由腦入行，知行合一，真正成為少年演講家的一種生命自信。
（歐爸和少年演講家的第二輪自拍，點擊參考第一輪自拍）
4結語
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都是創造奇跡的人。
無論是父母的對孩子的“信”，還是孩子收獲的“欣”，包括歐爸想盡千方百計、精心策劃的“行”，都是為了這一件事——
讓孩子成為自信的自己！！！
我們拒絕這樣的教育
為了分數，磨滅了興趣
我們拒絕這樣的陪伴
為了責任，自以為是地干預
孩子們需要的
是自律、自信、自立的童年
孩子們需要的
是自知、自信、自強的少年
動力是根
能力是本
有動能的孩子像太陽
照亮自己，也照亮他人
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