不知道答案卻敢于站出來(lái)回答的人，比知道答案卻不敢站出來(lái)回答的人強(qiáng)一百倍！ ——歐爸

 

私想到思想 演講是橋梁
 

        早上，當(dāng)主持人開(kāi)放演講分享的機(jī)會(huì)時(shí)，少年演講家在臺(tái)下積極主動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，每一個(gè)少年演講家都高高的舉起手，渴望去講臺(tái)上分享自己在演講自信突破營(yíng)中的收獲。

（少年演講家在講臺(tái)上演講）

 

有口才的一定是人才
 

         來(lái)自四社區(qū)的少年演講家分享這是自己第一次在這么多不太熟悉的人面前演講，第一次站在這里雖然緊張但是手不抖，要感謝教育專員和社區(qū)中的伙伴對(duì)我的鼓勵(lì)，歐爸說(shuō)自信才能綻放，相信自己有了這第一次的突破，在接下來(lái)的幾天我會(huì)越來(lái)越自信！歐爸說(shuō)：是人才的不一定有口才，有口才的一定是人才！第四期少年演講家·演講自信突破營(yíng)的少年演講家都會(huì)突破自己的舒適區(qū)，自信綻放！

（少年演講家積極主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)上臺(tái)演講名額） 

 

垃圾放對(duì)地方就是資源
 

歐爸說(shuō)：“垃圾放對(duì)地方就是資源，資源放錯(cuò)地方就是垃圾。”麥霸老師在下午讓少年演講家們體驗(yàn)了運(yùn)用資源系統(tǒng)去爭(zhēng)取上臺(tái)演講的活動(dòng)，少年演講家要通過(guò)整合身邊的一切可以當(dāng)作自己爭(zhēng)取上臺(tái)的資源，讓自己在五天四晚中不要花費(fèi)自己的時(shí)間去見(jiàn)證別人的成長(zhǎng)。

（動(dòng)能系統(tǒng)第四期少年演講家·演講自信突破營(yíng)課程現(xiàn)場(chǎng)）
 

少年演講家在教育專員的鼓勵(lì)下，一個(gè)個(gè)高高舉起手，運(yùn)用自己身邊的資源去爭(zhēng)取上臺(tái)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后，卸下自己心中的防備，走出自己心中的舒適區(qū)，突破自我?？粗鵂?zhēng)取到的少年演講家站在講臺(tái)上從容淡定，克服心中對(duì)講臺(tái)的恐懼，從第一天想講漸漸突破到敢講，少年演講家在一步步走向自信的自己！